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旷野飞燕的网易博客

吾今飘在求知路, 狂想苦思慢作书。 能为文坛添新色, 不怕红颜化枯骨。

 
 
 

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起点中文网作家!我的作品:《哪一个会是你》 《花神护苍生》 《村里有个老妖精》 《真假孩爸》 《狗娃》…… 用我的眼睛寻找美丽,用我的网络传送给你! 本人笔名:旷野飞燕。 我的新浪博客是《旷野飞燕》 http://blog.sina.com.cn/fufangmeizi 感谢阅读!

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【引用】给班主任的100条建议  

2012-04-20 16:18:33|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自山野书生《给班主任的100条建议》

           Module 1  从你手中让班级“活”起来

建议1:开展班级活动益处多

建议2:让学生在活动中告别“孤独剑客”

建议3:让学生明白1+1>2的真理

建议4:开展活动,让学生分享合作的快乐

建议5:通过开展活动激励学生

建议6:激励的效用你注意到了吗?

建议7:在活动中缔结友谊

建议8:获得锻炼

建议9:“造势”很重要

建议10:行动前面要设定具体目标

建议11:活动主题设计要鲜明

建议12:要在动态中选择活动

建议13:要做好班级活动的准备工作

建议14:认清老师的角色

建议15:开展班级活动时要充分重视班委会的作用

建议16:在班级活动中培养学生的合作精神

建议17:精心设计的班级活动才能给学生留下深刻印象

建议18:特殊的日子,特别的教育

建议19:班级活动“竞标”好

建议20:恪守班级活动的时间管理

建议21:班级活动的评价和反馈很重要

建议22:班主任要亲自实践,积累直接验

建议23:协调自然、社会、自身关系

建议24:培养主动地发现问题解决问题的能力

                        Module 2  初创班集体必学的本领

建议25:有目标,才有动力

建议26:制定目标,势在必行

建议27:班级管理目标四原则

建议28:大胆尝试班干部轮换制

建议29:民主管理,调动全班积极性

建议30:班干部轮换制步骤

建议31:班级学生干部轮换制有利于班级管理的民主化

建议32:班级学生干部轮换制有利于班级管理的科学化

建议33:班级学生干部轮换制有利于班级管理的现代化

建议34:制定班规是前提

建议35:班规制定要讲究原则

建议36:民主制定班规,学生任务要明确

建议37:制定班规要合情理

建议38:班主任犯规,与学生同罪

建议39:借签企业管理

建议40:树立集体意识,形成良好班风

建议41:创建以人为本的班级管理文化很必要

建议42:了解班集文化建设的几大功能

建议43:良好班级文化构建的步骤

                        Module 3  尊重——“蹲下来”的对话

建议44:平等是基石

建议45:在教师的字典里永无“差生”二字

建议46:你拥有善于发现的双眼吗?

建议47:言必信,行必果

建议48:尊重学生,一视同仁

建议49:尊重的真谛

建议50:倾听是尊重的前提、教育的基础

建议51:育人比教书更为重要

建议52:尊重个性,培养兴趣

建议53:用爱架起师生情感桥梁

建议54:换位思考,理解学生

建议55:少一些呵斥,多一些包容

建议56:培养学生的信念

                        Module 4  沟通——班级管理的“心灵之桥”

建议57:要认识沟通在班级管理中的重要作用

建议58:班主任要成为各方沟通的桥梁

建议59:幽默——师生沟通的“润滑剂”

建议60:宽容——师生沟通的“助力器”

建议61:微笑——师生沟通的神秘力量

建议62:沉默——“此时无声胜有声”

建议63:敢于认错——师生沟通的奠基石

建议64:掌握“两全艺术”——做好与任课老师之间的沟通

建议65:情感交流——师生沟通的“心灵纽带”

建议66:与学生交心——慎待学生心中的“敏感角落”

建议67:掌握批评的艺术——发挥沟通的魅力

建议68:爱——与后进生沟通的“灵丹妙药”

建议69:不要给家长送“棍子”

建议70:呵护心灵——沟通的前提

建议71:家校合力共教育

建议72;言传身传——教育的扩展

                        Module 5  作为班主任,你会运用手中的权力吗

建议73:放权的魅力

建议74:学会放权,好处多多

建议75:放权≠放任自流

建议76:学会掌握授权艺术

建议77:要用心去体味“班主任”的真正含义

建议78:班主任工作“四心法”

建议79:讲求“用权之道”,明晓用权原则

建议80:摆正心中天平,善待每一位学生

建议81:让班干部各司其职,全力配合工作

建议82:你认识到教师职业的高尚了吗?

建议83:激励在班级管理中有重要作用

建议84:有效实施激励

建议85:掌握实施激励的技巧

建议86:班主任人格的影响力不容忽视

                        Module 6  你知道自己应该具有何种魅力吗

建议87:人格才是最高的学位

建议88:拥有广阔的胸襟对你很重要

建议89:干这行就得爱这行

建议90:善于发现,不断地完善和发展自我

建议91:班主任要有一种积极的心态

建议92:班主任要学会宽容待人

建议93:走进学生的心灵

建议94:作为班主任,你的身心健康吗?

建议95:敬业精神:塑造班主任人格魅力的基石

建议96:做到这些,你才算敬业

建议97:爱心——班主任工作的动力源泉

建议98:爱和信任是一股神奇的力量

建议99:爱——师生心与心的共鸣

建议100:做学生亲密无间的朋友

建议101:世事巨变,你怎能还做井底之蛙?

建议102:掌握好语言这门艺术

建议103:话要说到“点”上

建议104:话要说到“心”上

建议105:话要说到“理”上

建议106:公正——学生心目中的天平

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